迎过飒飒的春风，沐过绵绵的春雨，时光清浅，岁月如歌！3月28日，锦湖小学的全体数学老师齐聚会议室，采撷春光里最美的韶华，开启新学期第一“研”。

本次活动分三项内容。首先，一同讨论“教研主题”。我们以终为始，分析上学期期末卷。了解传统命题原则：基础性、全面性、科学性、创新性，而依据学科特征，我们要指向核心素养，指向知识本质，指向思维过程，指向问题创新。在命题方面力求全面串联——紧扣核心素养；改编错例——凸显知识本质；变式综合——展现思维过程；联系生活——创新问题情境。从而确定本学期教研主题为“教学评一致”。

接着，一同制定“教研活动”。如何将“以评促教”落到实处，还需课堂教学。各年级承担一节展示课。低段研讨《有余数除法》，中段《年、月、日》和高段《复式条形统计图》，力求落实新课标、研究新课堂、实现新探索。

最后，一同规划“教研制度”。会上，组长规范了教研组开课、听课制度。为了与时俱进，提高教师业务，我们将开展一次命题活动，一次作业研究，一次读书分享。约定每月开展一次集体备课；结合本册的基础知识，来出过关资料；每人上交一篇精品教案。

道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。开学第一次数学组教研活动明确了新学期数学教学教研工作的重点，全体数学教师将积极投入到工作中去，聚焦课堂，深研教学，勠力同心，谱写新学期的奋进篇章！

附：教 科 研 活 动 安 排 表

撰稿人：周淑芝

审核人：林芝