开学初,配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。继续认真学习新课程标准和温州市小学语文教学常规,转变观念。潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标,熟悉课程标准的目标、内容和要求,完善学校语文教学常规条例。
深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。本学期,语文教研组将继续在何必钻专家的引领下,开展以“基于语文核心素养下的学习任务设计与实践”为主题的课堂教学展示研讨活动,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。
各备课组继续打造团队活动,坚持隔周一次的活动,采用观点阐述、课堂展示、磨课经历、评课活动等形式开展有针对性和实效性的教研活动。组长开学精心制定集体备课计划,优化教学设计。每堂课都要认真考考虑训练的有效性。
在教研内容上倡导“问题即课题,教学即教研,成长即成果”的理念,教研活动要有主题,接地气;追求教研主题系列化,课题化。各学科学段围绕既定教研范式,开展丰富多彩的高质量的教研活动。要围绕已立项研究的课题深入开展,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进有效结题。以课题研究为抓手,以课堂教学为重点,推动校本教研活动的深入开展。
教 科 研 活 动 安 排 表
周次 | 执教(主讲)者 | 承办年级 | 教 研 活 动 内 容 | 材料上交 |
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2 | 叶茅 | 制定教研组活动计划,布置读书节事项 | ||
3 | 备课组活动 | 制定备课组活动计划,制定年级读书节活动方案 | 备课组长 | |
4 | 叶茅 | 策划读书节活动,制定读书节活动方案 | ||
5 | 备课组活动 | 备课组长 | ||
6 | 聂闻 | 五六年级 | “阅读与写作”主题讲座 | |
7 | 季微静 | 三年级 | 《陶罐和铁罐》 | 备课组长 |
8 | 备课组活动 | |||
9 | 林日正 | 读书主题讲座 | ||
10 | 叶茅 | 写读后感活动 | ||
11 | 谢尚江 | 四年级 | 读书节分享交流活动 | |
12 | 林芝 | 一年级 | 足球与语文 | |
13 | 张新 | 二年级 | 《晓出净慈寺送林子方》 | |
14 | 备课组活动 | 备课组长 | ||
15 | ||||
16 | 备课组活动 | 备课组长 | ||
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