瑞安市锦湖实验小学
2019学年第一学期教学工作计划
一、指导思想
贯彻落实瑞安市教师发展中心及安阳教育学区小学教学工作思路，以“提高教学质量”为中心，进一步落实教学新常规、课堂变革、课程建设，积极探索教学管理工作新思路，助力我校教育教学质量整体提升。
二、工作目标
（一）优化教学常规，努力提升教学新常规实施水平。
（二）深化课堂变革，推进指向核心素养的课堂教学。
（三）推进课程建设，完善锦绣课程的实施和开发。
（四）开展校本教研，大力促进教师专业更好发展。
（五）推行质量提升，力争师生各项比赛均取得佳绩。
三、主要工作及措施
（一)落实教学常规，促进教学行为改进。
1.推进课堂教学常规建设。贯彻《温州市小学各学科教学新常规》，认真执行《瑞安市锦湖实验小学教学常规管理细则》，落实教学常规备课、上课、作业、辅导、考核制度，迎接9月份的温州市教学常规示范校的验收工作。积极参加各学科“新常规·新设计”（上册）评比活动。
2.加强常规工作的领导与监管。实行每天行政值日人员巡课制度，监督落实课程计划，教师要按课程表安排上好每一节课，不能随意调课、占课、吃课。上课期间不随意进出教室，不接听电话等。
3.落实教学常规评价制度。努力抓好教学常规的定性评价，做到常规管理有效化、精细化。期末教学检查有效依托“实锦红”教育联盟平台，联合开展教学常规检查工作，实现联盟教学一体化。学期中检查以期中全面检查结合随机抽查的形式进行落实，期初、期末分别要按时上交学科教学计划、拓展性课程实施纲要与期末复习方案和命题试卷。
4.重视一年级学生的习惯养成教育，加强一年级学生课堂常规的落实，开学后第二个月开展一年级课堂常规专题调研活动。除此之外，开展一次三年级课堂教学调研活动。
5.整理分享备课组的优秀教学资料，完善集体备课制度，在不断修改和完善的过程中，逐步形成锦湖实验小学教研课件资源库和习题资源库。
(二）推进课堂变革，促进学生有效学习。
贯彻落实《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，进一步深化课堂变革，在第二批第一轮语文、数学、科学课堂变革项目取得优秀成果的基础上，本学期继续开展各学科第三轮课堂变革项目的研究。从深度学习、教学常规、作业优化、智慧学习、学习评价等角度，聚焦教学关键问题解决，促进学生有效学习。
（三）推进课程建设，完善锦绣课程的实施和开发。
1.严格执行课程计划，按照规定开齐开好基础性课程，确保每一位学生具备适应社会必需的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。继续开展拓展性课程，及时总结和推广拓展性课程建设的典型经验，组织拓展课程教学研讨活动。拓展性课程要做到期初有纲要目标，过程教学有计划，期末有成果展示。
2.继续推进锦绣课程的实施和开发，语文学科的乐享语文课程要围绕“年段主题语文学习”着力打造具有班本特色的校本课程，数学学科的数学+课程着力开发思维能力，向思维广度延伸向思维深度探寻。其他学科的课程建设稳步推进，以期让学科课程统整化、特色化。积累课程建设的初步经验，力求近年内把学校锦绣课程实施的成果进行提炼，编辑成册。
（四）开展校本教研，大力促进教师专业更好发展。
1.本学期要进一步深化校本教研活动，努力实现校本教研活动的“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。
2.各教研组要认真制定并实施本组教研工作计划，确保每周有活动，特别要针对“集体备课”开展有效的备课组研讨活动，备课组活动每学期不少于3次。教研组活动以单元整组教学为核心内容，开展围绕主题的课例展示、说课试课、专人评课，鼓励教师人人参与，营造民主、向上的教研氛围。
3.继续发挥实锦红现代学校联盟作用，开展联盟内主题教研活动。
4.本学期以教研组为单位，开展一次全员性的教师说课展示活动。
（五）推行质量提升，力争师生各项比赛均取得佳绩。
1.着力培养学生学习习惯。重视学生学习习惯，教学检查看学生书写习惯，以“写字考级”活动为抓手，切实提升学生书写质量。同时推进学生良好的倾听习惯、讨论习惯、发言习惯、朗读习惯养成。
2.抓好学校教学质量监控工作。改革命题方式，规范常规检测流程，及时收集阶段检测数据，科学分析检测结果，发挥检测的诊断作用。
3．强化培优补差工作。立足学校教学的实际，积极研究教师发展中心的评价方式，出台培优补差的管理措施，力促中等生转优，鼓励后20%的学生提升兴趣夯实基础，从而全面提升教育教学质量。
4.改革教学奖励制度。以市教学质量奖为蓝本制定学校的教学质量奖政策，通过奖励机制，促进教师的工作积极性。
5.以活动为平台，助推学生发展。
语文学科：本学期开展“写字考级”活动；一年级举行拼音识字过关测试；学期期末低、中段分别进行识字、写字、查字典等能力检测，夯实学生基本功。数学学科：本学期开展“数学嘉年华”活动，让学生在愉悦的氛围中玩转数学，激发学习数学的兴趣。积极参加温州市小学生数学小课题（论文）评比活动。英语科学学科：英语组提高学生英语学习兴趣及教学质量，五年级继续举办英语书写比赛；科学学科组积极参加小学生网上优秀科学观察日志和温州市“小科学家”培养活动之科学部落格评比，提升学生科学综合能力和科学素养。体艺课程：体艺课程要继续以狠抓课堂教学常规为根本，开展各类活动。依托学校拓展课程开展兴趣活动，做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。
瑞安市锦湖实验小学教导处
2019年9月2日
